Kod przedmiotu |
04 34 0014 40 |
Liczba punktów ECTS |
4 |
Nazwa w języku prowadzenia |
Techniki multimedialne |
Nazwa w języku polskim |
Techniki multimedialne |
Nazwa w języku angielskim |
Multimedia |
Język prowadzenia zajęć |
polski |
Formy zajęć
Liczba godzin w semestrze |
|
Wykład |
Ćwiczenia |
Laboratorium |
Projekt |
Seminarium |
Inne |
E-learning |
Godziny kontaktowe |
15 |
30 |
15 |
|
|
|
|
Kształcenie na odległość |
Nie |
Nie |
Nie |
Nie |
Nie |
Nie |
Nie |
Udział wagowy w ocenie końcowej. |
0,25 |
0,50 |
0,25 |
|
|
|
|
|
Jednostka prowadząca |
Katedra Technologii Dziewiarskich i Maszyn Włókienniczych |
Kierownik przedmiotu |
dr inż. Kinga Stasik |
Realizatorzy przedmiotu |
dr hab. inż. Michał Frydrysiak |
Wymagania wstępne |
Podstawowa umiejętność obsługi komputera |
Przedmiotowe efekty uczenia się |
- Po zakończeniu przedmiotu student potrafi wybrać odpowiedni program komputerowy do zrealizowania wybranego zadania,
- Po zakończeniu przedmiotu student potrafi stosować narzędzia edytorów do tworzenia grafiki wektorowej, rastrowej i filmu,
- Po zakończeniu przedmiotu student potrafi wykonać komputerową obróbkę obrazu wektorowego, rastrowego oraz filmu według własnego pomysłu,
- Po zakończeniu przedmiotu student potrafi zapisać projekt w wybranym formacie graficznym,
- Po zakończeniu przedmiotu student potrafi zaprezentować wykonany projekt.
|
Metody weryfikacji przedmiotowych efektów uczenia się |
Efekty 1-4 - wykonanie prac projektowych na wybrany temat,
Efekt 5 - prezentacja końcowa
|
Kierunkowe efekty uczenia się |
- Ma wiedzę w zakresie nauk podstawowych i stosowanych, w tym informatyki i inżynierii, niezbędną do rozwiązywania problemów z zakresu inżynierii bezpieczeństwa pracy
- Ma wiedzę w zakresie prawa pracy, czynników zagrożeń, środków bezpieczeństwa i ochrony, ergonomii, toksykologii, wypadków przy pracy, chorób zawodowych i awarii, niezbędną do zrozumienia problematyki zapewnienia i doskonalenia bezpiecznych i higienicznych warunków środowiska pracy
- Ma przygotowanie niezbędne do pracy w środowisku przemysłowym, w szczególności potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych i innych źródeł, analizować i interpretować istniejące rozwiązania techniczne i organizacyjne, wyciągać wnioski, sporządzać dokumentację i przygotowywać prezentacje w zakresie potrzeb zadaniowych służby bhp w przedsiębiorstwie
- Potrafi dobierać i wykorzystywać odpowiednie metody, techniki i różne narzędzia, w tym informatyczne, w celu rozwiązywania problemów z zakresu inżynierii bezpieczeństwa pracy
|
Formy i warunki zaliczenia przedmiotu |
Na ocenę końcową składają się oceny z wykonanych zadań projektowych:
- ocena z pracy wykonanej przy zastosowaniu grafiki rastrowej 30%
- ocena z pracy wykonanej przy zastosowaniu grafiki wektorowej 30%
- ocena filmu wykonanego na wybrany temat 30 %
- obserwacja studenta w czasie pracy i rozmowa 10 % |
Szczegółowe treści przedmiotu |
WYKŁAD
Rodzaje grafiki komputerowej. Klasyfikacja grafiki ze względu na: technikę jej tworzenia, reprezentację danych w programach komputerowych, charakter danych i cykl generacji obrazu. Technika tworzenia obrazu rastrowego i wektorowego: rozdzielczość, jakość obrazu. Antyaliasing i Dithering. Formaty graficzne stosowane do zapisu obrazu statycznego i dynamicznego. Przestrzenie kolorów i modele barw.
LABORATORIUM
Tworzenie grafiki rastrowej i jej przekształcanie. Maski, transformacje, zmiana wielkości, rozdzielczości, ostrości, ziarnistości, korekcja tonalna, retuszowanie, malowanie, wypełnianie. Efekty wizualne, korzystanie z filtrów: dwuwymiarowych, trójwymiarowych, artystycznych, rozmywania, transformacji kolorów, szumu, wyostrzania. Światło, stożek światła, światło bezpośrednie kierunkowe i światło rozproszone, światło kluczowe, wypełniające i tylne. Jaskrawość, kontrast, nasycenie, histogram, krzywa tonalna, posteryzacja, przekształcanie obrazu w rysunek.
Tworzenie grafiki wektorowej. Rysowanie obiektów, nadawanie wybranych właściwości, narzędzia do transformacji obiektów, tworzenie i edycja tekstu akapitowego i ozdobnego, krzywe Béziera, wyrównywanie i rozmieszczanie obiektów, rysowanie precyzyjne. Praca z dokerami i warstwami.
Montaż filmów, łączenie filmów, wycinanie, efekty wideo, przejścia wideo, nakładanie filmów, przezroczystość, okna, łączenie i oddzielanie wideo i dźwięku, efekty audio, przejścia audio, tytuł, napisy stałe, napisy poruszające się pionowo lub poziomo, zmiana właściwości obrazu wideo: jasność, kontrast, kolor, nasycenie, pozycja, skala, obrót. Umieszczanie wideo na stronie web i nośniku CD.
PROJEKT
Wykonanie prac z zastosowaniem umiejętności zdobytych na zajęciach laboratoryjnych. |
Literatura podstawowa |
- Adobe Photoshop Elements, Corel Draw, Corel Photo Paint, Adobe Premiere Elements, Adobe Soundbooth, Adobe Flash
|
Literatura uzupełniająca |
- Adobe Audition, Adobe After Effects,
- A. Droblas, S. Greenberg: Adobe Premiere - Biblia,
- R. Sh. Mortier: After Effects dla każdego,
- A. Bolante: Po prostu After Effects
- D. Flynn - Tworzenie cyfrowego Wideo,
- J. D. Foley, A. van Dam, S. K. Feiner, J. F. Hughes, R. L. Philips:- Wprowadzenie do grafiki komputerowej.
|
Bilans godzin
|
Forma zajęć |
Liczba godzin |
Wykład |
15 |
Ćwiczenia |
30 |
Laboratorium |
15 |
Przygotowanie się do zajęć |
21 |
Studiowanie literatury |
20 |
SUMA : |
101 |
|
Uwagi |
Zajęcia odbywają się w pracowni komputerowej wyposażonej w notebook i rzutnik dla nauczyciela oraz komputery indywidualnie dla każdego studenta z dostępem do internetu.
Wszystkie komputery wyposażone są w licencjonowane programy: Adobe Photoshop Elements, Corel Draw, Corel Photo Paint, Adobe Premiere Elements, Adobe Soundbooth, Adobe Flash, Adobe In Design. |
Data aktualizacja karty |
2022-09-26 12:57:36 |